お知らせ

２学期制の学校は”新”学期ではないとは思いますが

今年度も残りわずか、５０日を切りました

VSインフルエンザも正念場　皆様、お気をつけください

　　   山形県感染症情報センター　第52週.pdf

どなた様もお大事になさってくださいね

１月の予定を会員ページにアップしました

明けましておめでとうございます

事務局一同、会員同士が”つながる”ホームページを目指し励んで参ります

会員の皆さまからの声お待ちしております

今年もどうぞよろしくお願いいたします

１月の主な予定は会員ページへ

今日は御用納めあわせるように「年末寒波」がやって来ました

皆様にとって今年はどんな１年だったのでしょうか

どなたさまも、良いお年をお迎えください

ちなみに、ちょっと気になる降雪量の情報はこちらで得られますよ　

山形県雪情報システム　homerun.wni.co.jp/snow/docs/

12月21日付けで平成30年度学校保健統計速報が出されました

www.mext.go.jp/component/b_menu/other/__icsFiles/afieldfile/2018/12/21/1411703_01_1.pdf

う歯の減少と視力低下がポイントとしてあげられています。

肥満は全国的には減少傾向ですが、山形県は全国トップレベルですね

確定値は平成31年3月を予定しています。

指定統計を受けられた先生方、報告ご苦労様でした

いよいよ山形県もインフルエンザの流行期入りしました

中でも最上地区は”注意報レベル”です。冬休み直前、どうぞお気をつけください

山形県感染症情報センター　第50週　週報.pdf

県臨床心理士会主催の講演会のお知らせが入りました。

詳細は会員ページへ

が降るとインフルエンザのニュースが聞こえてきますね。

厚労省プレスリリースはこちら

https://www.mhlw.go.jp/content/000454254.pdf

山形は定点0.7ですが、秋田、青森は1.0以上と流行期入りしています。

どなた様も、これまで以上にご留意下さい

皆様のお手元にも届いているかと思いますが、山形県思春期ヘルスセミナーの情報が入りました。

　詳細は会員ページへ

が降り、いよいよ冬到来山形周辺でも積雪がありましたが、皆様のところはいかがでしょうか

寒くなると気になるのがインフルエンザ

9月に早々と集団発生したものの、その後はひっそりとしていました。（県衛生研究所http://www.eiken.yamagata.yamagata.jp/pdfshuho/2018/201848.pdf）

寒さと共にインフルエンザウイルスも近づいてきますね児童生徒はもちろんのこと、先生方もどうぞお気をつけくださいね

全養連から情報です。

「思春期の運動性無月経を考える　～正しい知識で未来を創る～」
詳細についてはポスターを

　　　　　　　　　　 12月講演会ポスター.pdf

「会員ページ」に12月の予定をアップしました

２０１９年２月２２日（金）東京のメルパルクホールにて24回研究協議会が行われます

基調講演、フォーラムに加え、特別講演の講師は「荻田　和秀」氏。

荻田氏はりんくう総合医療センターの産婦人科医ですが、アニメ、そしてドラマでは綾野剛さんが主演した「コウノドリ」のモデルです

皆様、お楽しみに

申し込みは全養連サイトhttp://yougo.jp/をご覧ください。

画面左に流れる「今日の保健室」

ご覧いただけましたでしょうか？

子どもや同僚からもらう一言やちょっとした出来事で、がポカポカすることも多いものです。

こんな“ほっこりする出来事”をみんなで共有できたらと思っています

学校では1人でもみんな繋がっています！

あなたの「今日の保健室」お待ちしています。

会員ページの投稿フォームよりお寄せください

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リカバリーを実現するサービスを求めて
ピアサポートの役割と可能性

リカバリー全国フォーラム.pdf

平成３０年度　山形県養護教諭夏季研修会開催

演題 「学校事故　養護教諭の職務と法的責任」
講師　入澤　充（いりさわ　みつる）氏（国士舘大学副学長）

日時　平成３０年８月２日（木）９：３０～１５：４５
　　
会場《開会行事・講演・分科会》　
高畠町立高畠中学校　

趣旨　　近年、私たちを取り巻く環境は大きく変化を続け、社会の価値観も多様化しています。このような時代に育つ子どもたちの健康課題は、複雑で多岐にわたってきました。
私たち養護教諭は一人ひとりの子どもたちに寄り添い、健康課題の解決に向けて執務していますが、年々複雑で多様化する中、養護教諭の専門性をより高めていく必要があります。また本県では大きな世代交代の時期に入り、積み上げてきた専門性を共有しつつさらに実践力を向上することが重要となっています。特に今年度はニーズの高い危機管理における学校事故での対応に焦点をあて、地区・校種・世代をつなぎ、専門的な知識・技術を学び合い実践交流を通して具体的な事例をあげながらスキルアップにつなぐことをねらい、本主題を設定しました。