お知らせ

「今日の保健室」から…

"だんご木"を「保健室にも飾ってください」と児童が持ってきてくれました

私の出身地では、あまりだんご木の文化がなかったので、今の学校に赴任して、"だんご木"を知りました

"だんご木"は小正月に行うもので、豊作や無病息災など願いが込められて飾られるそうです

児童が頑張って作ってくれた"だんご木"はとても可愛らしく、見ているだけでもほっこり癒されるような気がします

新型コロナウイルスや悪天候など、なにかと心配なことはありますが、しっかり自分の心と体のエネルギー充電して、頑張っていきましょう

日本養護教諭関係団体連絡会が実施した、

「養護教諭と保健室におけるパソコン環境やICTに関する調査報告」が届いています。

会員用ページに掲載いたしましたので、ご覧ください。

とても示唆に富んだ内容です

  ジェンダー関する指導も各校で取り組んでおられることと存じます。

　昨年度、県教育センター主催のオンライン研修の講師も引き受けていただいた 

宝塚大学教授の日高先生から無料オンラインセミナーのご案内をいただきました。

セミナーは　２０２２年１月２８日（金）です。

fukuiku.net<https://www.fukuiku.net/lab/seminar.html　

このページから申し込みすることができます　

資料もご紹介いただきましたのでご覧ください　レインボーストーリーズ.pdf

　文部科学省から、オミクロン株に対応した学校における感染症対策についての事務連絡が入っております。

全国的にも年明けから新規感染者数が増加傾向にあり、いよいよ「第６波」と懸念されています。

本県でもオミクロン株による感染が確認されるなど、油断が許されない状況になっています。

高校も中学校も本格的な受験シーズンを迎えています。さらに引き締めて対応してまいりましょう。

オミクロン株に対応した感染症対策について　オミクロン株に対応した学校における感染症対策.pdf

年が明け、新学期が始まりました。子どもたちはどんな様子でしょうか？

休み明けは心も身体もパリッとしない…

子どもたちだけでなく、大人でもそんな気持ちになることはあります。

ワトソン・ケアリング理論の10のカリタスプロセスの一つに、

“Be sensitive to self and others by nurturing individual beliefs and practices.”

という一文があります。これは、

「他者を最大限にケアするには、まず自分を最大限にケアしなさい。」

と言い換えられます。セルフケアリングのことです

新型コロナウイルス感染症も第６波か？といった深刻な状況です。

コロナ禍の業務に励む自分の心と身体を一番に労わり、時に仲間同士の情報交換を

「密」にして、今年度も子どもたちが自立して感染症対策に取り組めるように

引き続きトライしていきましょう